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急救考核模擬人_訓(xùn)練假人_模型
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此次現(xiàn)場(chǎng)模擬案例急救考核,事先經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,包括模擬急救案例編寫、搶救流程和考核標(biāo)準(zhǔn)制定、科室組織培訓(xùn)演練??己酥校髟\醫(yī)師根據(jù)主考官介紹的病史,詳細(xì)追問(wèn),評(píng)估病情,準(zhǔn)確迅速給予體格檢查,作出初步診斷,并提出緊急處理——開(kāi)通靜脈通路、吸氧、心電監(jiān)護(hù)、備血、止血、緊急化驗(yàn)檢查等。在病情處理過(guò)程中,主考官隨機(jī)對(duì)主診醫(yī)師進(jìn)行??浦R(shí)提問(wèn)??己私M還設(shè)置重重障礙,如肺水腫、心臟驟停、DKA、上消化道大出血引起窒息、大咯血窒息、腦疝、失血性休克、過(guò)敏性休克、新生兒窒息、小兒急性左心衰急救,家屬叼難、突然停電、停氣及儀器設(shè)備故礙等,考驗(yàn)的是醫(yī)護(hù)之間、護(hù)護(hù)之間配合是否默契,急救技術(shù)是否熟練,層級(jí)報(bào)告是否及時(shí),家屬溝通是否到位,是否將核心制度的執(zhí)行融入到急救過(guò)程中。整個(gè)模擬案例急救考核結(jié)合了??铺攸c(diǎn),充分展現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員對(duì)危急重癥病人的應(yīng)急救治能力和協(xié)調(diào)配合能力??己私Y(jié)束后,考核組對(duì)考核過(guò)程中暴露出的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并提出整改措施。
通過(guò)此次模擬案例培訓(xùn)考核,進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的急救意識(shí),使醫(yī)護(hù)人員熟練急救技術(shù)的各個(gè)流程,掌握搶救成功的關(guān)鍵點(diǎn),有利于提高急救操作水平和急救反應(yīng)能力,在搶救病人時(shí)忙而不亂、有條不紊,提高搶救成功率。
參加考核的人員一致認(rèn)為,此種考核模式貼近臨床,是提高醫(yī)護(hù)人員實(shí)戰(zhàn)救治能力的良好載體,希望能持之以恒地有效執(zhí)行。
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