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兒童急救模型，培訓(xùn)模擬人，假人
上海驛佳教學(xué)設(shè)備公司專業(yè)的兒童急救模型，培訓(xùn)模擬人，假人生產(chǎn)商，產(chǎn)品種類齊全，價(jià)格合理，在醫(yī)學(xué)院校，醫(yī)院單位的臨床技能培訓(xùn)中應(yīng)用廣泛。歡迎訂購：021-63283651
兒童急救模型，培訓(xùn)模擬人，假人
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高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)（ACLS高級生命支持、計(jì)算機(jī)控制）
型號：YJ/ACLS1600B(教師機(jī)） 價(jià)格：70000元
全球領(lǐng)先的人機(jī)互動兒童ACLS訓(xùn)練模擬系統(tǒng)，全真模擬真實(shí)的急救場景。可真實(shí)模擬急診病人的所有相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動脈搏動、心律、心脈聽診音等，并可使用一切臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等臨床真實(shí)的急救設(shè)備均可在本系統(tǒng)上使用。模擬病人根據(jù)操作者的不同施救措施，可表現(xiàn)出不同的生命體征變化。開放的病例編輯功能，教師可根據(jù)臨床實(shí)際或教學(xué)需要自主編輯所需的急診病例，供學(xué)生訓(xùn)練使用。網(wǎng)絡(luò)交互功能可完成全體教學(xué)，教師可隨時(shí)獲取學(xué)生的操作數(shù)據(jù)，及時(shí)糾正或指導(dǎo)。
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：美國心臟學(xué)會（AHA）2010國際心肺復(fù)蘇（CPR）&心血管急救（ECC）指南標(biāo)準(zhǔn)。
系統(tǒng)主要功能：
★標(biāo)志表示需要與選配件配套使用才能實(shí)現(xiàn)的功能
■頭頸部：
.觀察瞳孔，一側(cè)正常，一側(cè)散大。軟件Flash動畫顯示瞳孔對光反射、直徑大小變化等。
.可模擬氣道異物梗塞狀態(tài)：咽部異物梗阻、主氣道梗塞;
.五歲兒童模擬人有頸動脈。
.呼吸模式：正常呼吸、呼吸過緩、呼吸過速、呼吸過淺、呼吸過深、庫斯穆爾呼吸、潮式呼吸、間停呼吸、嘆氣樣呼吸、不規(guī)則喘息、呼吸暫停。
.語音：包括哭聲、笑聲、呻吟聲、咳嗽、喘息以及各程主訴等;
.氣道管理：逼真的口，鼻，舌，牙齦，咽喉，食道，會厭，氣管（模擬氣道直徑9mm）;可經(jīng)口氣管插管，吸痰;
.可模擬氣道異物梗阻狀態(tài)（咽部及主氣道梗阻）;可進(jìn)行氣管切開;插管過深后僅右側(cè)肺通氣。
■ 胸腹部：
.模擬人臟器有：雙肺、胃、膀胱、直腸，雙肺可通氣，膀胱和直腸可灌入或引流出液體。
.模擬自主呼吸，胸部起伏，可實(shí)現(xiàn)雙側(cè)、左側(cè)單側(cè)、右側(cè)單側(cè)胸部起伏;
.雙側(cè)均可進(jìn)行穿刺抽氣減壓及穿刺抽液;
.股動脈搏動;
.聽診音：包括心音、呼吸音、腸鳴音;其中正常心音、呼吸音可根據(jù)監(jiān)視器心率、呼吸頻率調(diào)節(jié);
.插胃管：可進(jìn)行洗胃、胃腸減壓操作，支持腹部聽診檢測插管位置，插管成功后可抽吸出胃液。
.生命體征監(jiān)視器：心電圖、心率、呼吸頻率、血壓、體溫、血氧飽和度、呼氣末CO2分壓等;flash可模擬抽搐狀態(tài);
.模擬膚色：正常、中心性紫紺、周圍性此紺、混合性此紺、蒼白五種狀態(tài)。
.導(dǎo)尿：可更換男/女會陰，進(jìn)行男/女導(dǎo)尿術(shù)。
.CPR：支持口對口、口對鼻、簡易呼吸器對口（BVM）、氣管插管等多種通氣方式，電子監(jiān)控氣道開放狀態(tài)、氣管插入深度、吹氣次數(shù)和吹氣量、按壓次數(shù)和頻率、按壓的位置和深度，自動判斷按壓與人工呼吸比例。全程中文語音提示。
.AED、除顫及起搏：多媒體動畫展示AED、除顫過程。
★ 真實(shí)除顫、起搏：與自備的真實(shí)除顫起搏器配套使用，可實(shí)現(xiàn)真實(shí)除顫、起搏功能
★ 心電監(jiān)護(hù)：與自備的真實(shí)心電監(jiān)護(hù)儀配套使用，可實(shí)現(xiàn)心電監(jiān)護(hù)。
★ 模擬心電監(jiān)護(hù)：可與YJ/J115多參數(shù)模擬心電監(jiān)護(hù)儀配套使用，實(shí)現(xiàn)模擬心電監(jiān)護(hù)功能。
★ 模擬除顫、起搏：與YJ/J880配套使用，可選擇除顫能量，最大除顫能量達(dá)到360J。
★ 模擬AED：與YJ/AED99F配套使用，可進(jìn)行模擬AED，提供紐扣電極，全程中文語音提示，并可自動分析心律，判斷是否進(jìn)行除顫。
■ 四肢：
.手動血壓測量手臂，可模擬測血壓過程，有Korotkoff音;
.靜脈穿刺/輸液：手臂靜脈、股靜脈、足背靜脈。
.皮膚護(hù)理。
.肌肉注射：雙側(cè)三角肌，雙側(cè)股外側(cè)股肉注射。
.骨髓穿刺：脛骨，明顯的體表標(biāo)志，有模擬骨髓流出。
.可活動頸椎、肩關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié);可擺放成坐位、臥位等各種體位;
■ 軟件：
.提供各種藥物，可選擇靜滴、靜注、皮下、肌注、肛塞、注射泵、輸液泵等多種用藥途徑，每種藥預(yù)設(shè)常用劑量及使用途徑，某此藥物存在藥效學(xué)生理反應(yīng);
.提供各種輔助檢查：生化報(bào)告、CT、超聲、心電圖等。
.訓(xùn)練與考核：系統(tǒng)內(nèi)存大量考題，急救理論知識，心電圖識別訓(xùn)練，急救場景和病例，CPR訓(xùn)練和考核。
.虛擬案例熟練及考核：內(nèi)存臨床各科室常見案例腳本。
.可進(jìn)行PETCO2：確認(rèn)氣管插管位置和監(jiān)測復(fù)蘇操作的有效性。
YJ/ACLS1600B標(biāo)準(zhǔn)配置：
■ 高智能ACLS一歲兒童模擬人
■ YJ/HS7血壓測量訓(xùn)練儀
■ 心肺音聽診組件
■ YJ/XD1000C心電發(fā)生器
■ YJ/CC999C除顫轉(zhuǎn)換器
■ 簡易呼吸器、聽診器、喉鏡、氣管套管、輸液套裝
■ 急救系統(tǒng)控制器
■ 醫(yī)用空氣壓縮機(jī)
可選配件：
■YJ/AED99F自動體外模擬除顫儀
■YJ/J115多參數(shù)模擬心電監(jiān)護(hù)儀
■視頻監(jiān)控設(shè)備
■計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)控制臺車、不銹鋼控制臺車、搶救操作臺
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暑假是兒童意外傷害的高峰期。有統(tǒng)計(jì)表明，在我國意外傷害占兒童死亡原因總數(shù)的26.1％，意外傷害已成為0—14歲兒童健康的第一大“殺手”。市疾控中心專家提醒，如果意外傷害已經(jīng)發(fā)生，為盡量減輕傷害造成的后果，必須科學(xué)地進(jìn)行應(yīng)急處理。（陳煒卿）
溺水，施救注意技巧。 在水中救援時(shí)，接近溺水者不應(yīng)從其正面去施救，以防范被溺水者抱住導(dǎo)致雙雙下沉。應(yīng)從其后方用一只手從溺水者腋下插入握住其對側(cè)的手，也可托住其頭部，然后用仰泳方式拖向岸邊。如溺水者還在水中掙扎，則可以從其背部托住腋窩推出，使其頭面露出水面。
將溺水者救上岸后，要迅速清除其口鼻內(nèi)的污泥、雜草及分泌物，倒提其雙足，同時(shí)拍打其背部。如果溺水時(shí)間短、溺水量少，控水之后情況會有所好轉(zhuǎn)。施救者還可采用單跪式，將溺水者腹部置于大腿上，背向上，頭足下垂，不時(shí)顛顫或壓背抬胸，以讓其呼吸道積水流出。
對有心跳無呼吸者，應(yīng)立即撬開其嘴，在清除泥沙等污物之后進(jìn)行口對口人工呼吸。如果溺水者呼吸心跳都已停止，應(yīng)在進(jìn)行口對口人工呼吸的同時(shí)做胸外心臟按壓。要在現(xiàn)場搶救的同時(shí)盡快與120等醫(yī)療急救機(jī)構(gòu)聯(lián)系。從事發(fā)地轉(zhuǎn)送到醫(yī)院的途中，也要不斷進(jìn)行心肺復(fù)蘇。復(fù)蘇期間常會發(fā)生嘔吐，要注意防止嘔吐物吸入呼吸道。
切割傷，注意止血和消毒。輕微出血，可先用碘酒或酒精消毒，然后用創(chuàng)可貼貼住傷口。如果受傷部位出血較多，應(yīng)加壓包扎。
燒傷、燙傷，不要隨意自行用藥。迅速脫離熱源，馬上用干凈的清水（自來水也可）沖洗患處15－30分鐘，不要急著脫衣服，以免連皮撕下，不要自作主張?jiān)诨继幫磕ㄒ恍┧幬?，以免增加感染機(jī)會，應(yīng)直接去醫(yī)院治療。
誤服藥物，及時(shí)催吐洗胃。要盡快弄清楚孩子在什么時(shí)間誤服了什么藥物，以及大致的劑量，以便就醫(yī)時(shí)向醫(yī)生提供有價(jià)值的信息。如果誤服的是維生素、止咳糖漿等毒副作用很小的藥物，可讓孩子多喝涼開水，使藥物稀釋并及時(shí)排除；如果吃下的藥物劑量過大又有毒性，應(yīng)立即用干凈的紗布包裹手指或筷子刺激孩子舌根以催吐，然后再喝大量清水、鹽水，以反復(fù)嘔吐洗胃；如果誤服腐蝕性藥物，要馬上喝米湯、面湯等含淀粉液體；如果喝下去的是強(qiáng)酸，要立即服肥皂水、生蛋清，以保護(hù)胃黏膜；如果是強(qiáng)堿，要馬上服用食醋、果汁等，然后立即送醫(yī)院。
吞入異物，利用壓力促其排出。如果孩子正在咳嗽，不打擾他，因?yàn)榭人允且环N保護(hù)機(jī)制，可利用腹腔及胸腔壓力協(xié)調(diào)動作把異物咳出。如果孩子不說話、不哭、不喊、不咳嗽甚至不呼吸了，就意味著異物堵塞呼吸道引起窒息，可倒提孩子雙足并用力拍其背部，或者站在孩子的身后雙手交叉用力壓腹部促其排出。
骨折，就地固定后再搬運(yùn)。可用木棍予以固定，如果周圍無可用物，也可采用肢體自身固定，具體方法為上肢可與軀干固定或與對側(cè)上肢相互固定，下肢骨折可與對側(cè)下肢一起固定。
頸部及脊椎損傷，搬運(yùn)時(shí)應(yīng)特別注意。不要改變患者的姿勢且應(yīng)放于硬板上再搬動，切不可兩人分別抓住患者上下肢搬動，最好三人同站于患者一側(cè)平穩(wěn)抬起。
觸電，及時(shí)采取急救術(shù)。迅速關(guān)閉電閘，脫離電源，對發(fā)生呼吸、心跳驟停的，給孩子做人工呼吸和心臟按壓。
編輯者：心肺復(fù)蘇模型相關(guān)文章：婦產(chǎn)科肩難產(chǎn)模型