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小兒各時期生長發(fā)育的生理特點
小兒各時期的生理特點是不同的。下面分別簡單地介紹 一下各時期的生理待點，
<1)新生兒期，此期小兒機體在短暫時間內(nèi)，經(jīng)受內(nèi)外 環(huán)境的突變，機體內(nèi)部也發(fā)生生理解削的巨變，但各種功能 都不成熟。對許多問題新生兒很難完善地適應(yīng)•因此新生兒 期發(fā)病率高，死亡率也高。
(2) 罷兒期•這時期特點是，
① 生長發(fā)育比任何時期都快，-•鞭說，生后3?5個月的 體重是出生時的2倍，1周歲為出生時的3倍。1周歲身長増 長50%,頭圍由平均34JS米増長至46厘米.出生一個月后， 嬰兒的大狀皮質(zhì)開始有"活躍反應(yīng)”，例如逗他時，可用微笑 回答。他的視力開始集中，昕覺也顯得很靈敏•5、6個月時 對成人語言有了理解力，并開始用動作給以回答.隨著動作 的發(fā)展，能在眼睛注視物體的同時用手去接謎物體，并開始 了記憶和聯(lián)想.會分辨生、熟人，會做簡單的游戲.
② 由于生長發(fā)育快，所•以對能量和蛋白質(zhì)的要求特別高。 若能量或蛋白質(zhì)供應(yīng)不足,就容易發(fā)生營養(yǎng)不良和發(fā)育落后。
③ 由于此期小兒的消化和吸收功能還很差，與其食入的 高能量、多種蛋白質(zhì)不相適應(yīng)時，容易發(fā)生消化不良和營養(yǎng) 素亂。
④ 隨著時間的推移，從母體獲得的免疫力逐漸減少以至 消失，而后天獲得的免疫力又很弱，此時容易患感染性疾病。
(3) 幼兒期.這一時期生長發(fā)育較嬰兒期慢。但通過神 經(jīng)反射，促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的迅速發(fā)育，語言運用的能力逐 漸加強，與周圍環(huán)境的接觸機會增多。
(4) 學(xué)齡前期，此期小兒與成人的接觸更密切，且求知欲掘，非常好何，對任何事物都有好奇心-眼意探索其究竟?
例如學(xué)高、由外觀望等。
（5）學(xué)齡期。在此期除生術(shù)系統(tǒng)外?其他系統(tǒng)、器宣發(fā)育均已換近成人，抑制能力及蜂合分析能力均有明顯發(fā)JH ,在加強敎育時，可使他們打好科學(xué)文化水平•的基礎(chǔ).開始有履行義務(wù)顧完成任務(wù)的責(zé)任感.
（6）育春期：此期他們與社會廣泛接觸，外界環(huán)境對外界觀的形成有較大的彫響.分析和解決問題的能力已接近成人，但有時情緒尚不夠攜定，不斷成長中要求他們掌握更多的知識.
例如學(xué)高、由外觀望等。
（5）學(xué)齡期。在此期除生術(shù)系統(tǒng)外?其他系統(tǒng)、器宣發(fā)育均已換近成人，抑制能力及蜂合分析能力均有明顯發(fā)JH ,在加強敎育時，可使他們打好科學(xué)文化水平•的基礎(chǔ).開始有履行義務(wù)顧完成任務(wù)的責(zé)任感.
（6）育春期：此期他們與社會廣泛接觸，外界環(huán)境對外界觀的形成有較大的彫響.分析和解決問題的能力已接近成人，但有時情緒尚不夠攜定，不斷成長中要求他們掌握更多的知識.
參考展示模型:
高級滿月嬰兒模型
型號：YJ/FT4 價格：550元
產(chǎn)品功能：
■用于高等醫(yī)學(xué)院校、助產(chǎn)類、兒科等專業(yè)臨床教學(xué)示教及學(xué)員實踐操作訓(xùn)練使用。
■醫(yī)院臨床婦產(chǎn)科、兒科等醫(yī)務(wù)工作者臨床實踐操作訓(xùn)練。
■基層衛(wèi)生單位臨床醫(yī)學(xué)普及培訓(xùn)實踐操作訓(xùn)練。
■本產(chǎn)品可作為嬰兒洗澡，更換衣物和尿片以及臍部護理，眼、耳護理和指導(dǎo)哺乳訓(xùn)練和示教的工具。
■模型尺寸：自然大，高48cm，寬19cm，厚11.5cm
■備注：以上各類嬰兒模型有男嬰、女嬰任選，重量可以根據(jù)用戶要求定做。
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